السلام عليكم
شكرا استاذ نبيل على تعليقك الذي يحمل تفهمك للموقف جيدا وحرصك على الاداء الجيد من قبل الطلاب والإدارة المدرسية
ملاحظة : اسمي سالم وليس سليم يا أستاذ نبيل

وردا على تساؤلي الأخير... علمنا أن العام القادم ستكون الاختبارات في الحادي عشر التأسيس والمتقدم
وهذا للعلم لمن يهمه الأمر ..
وتقبلوا تحياتي

لقد كتبت في السابق في هذا الموضوع , ونبهت الاخوة والأخوات إلى أهمية الوعي الحقيقي بالقيمة الحقيقية للإختبارات الوطنية !!
الإختبارات الوطنية هي واحدة من أدوات القياس التي يستخدمها النظام لقياس مخرجاته . وليست هي الأداة الوحيدة فقط. فالمدارس المستقلة لها اختباراتها الخاصة التي تقيس بها أداء المعلمين و المتعلمين, من اختبارات التقويم المستمر والبنائي والشامل وغيرها من الأدوات العديدة التي تعدل على أثرها المدارس من مناهجها وسياساتها التعليمية.
وفي دول العالم المتقدم , تقوم النظم التعليمية بمحاولات لقياس جودة المخرجات الوطنية في مدارسها. فصممت اختبارات على مستوى الدول لمعرفة مكان هذه المدارس من بعضها البعض وفي بعض المواد بالذات ( العلوم / اللغة الإنجليزية/ الرياضيات ).
والإختبارات الوطنية في دولة قطر مصممة من أجل نفس الهدف. كما نعلم , فإن مشروع إصلاح التعليم لا زال مشروعا جديداً وفي أوله , وتريد الدولة أن تتعرف على مخرجات المدارس في هذا المشروع للوصول إلى حكم ومؤشر يدلل على جودة/عدم جودة هذه المخرجات , ولكي ترسم على أثرها السياسات التربوية التي من شأنها أن تعدل مسار ( إذا احتاج الأمر ) الممارسات التعليمية في المدارس المستقلة.
إلا أن ما حدث مؤخراً من توتر سببته هيئة التعليم نفسها بالتركيز على ممارسات إجراء الإختبارات داخل المدارس وإعادة الروتين المقلق الذي كانت تعج به مدارس وزارة التربية التعليم , والتصريحات التي أدلت بها مديرة الهيئة من مدح وأجوبة شكر للمدارس التي كان أداؤها مرتفعا ( دون محاولة مقارنة مخرجات تلك المدارس في ذلك العام بالأعوام السابقة ) وإبداء الأسف تجاه المدارس التي كانت مخرجاتها تحت المعايير ( دون إدراك أن ذلك الوضع هو الوضع الطبيعي جداً ) , كل ذلك جعل الكثير من المدارس تدخل في سباق وهمي ليس له مسبب للحصول على نتائج براقة حتى وإن كانت غير حقيقية ( واحد منها الموضوع الذي تحدثت عنه إحدى الطالبات في البرنامج الإذاعي وطني الحبيب...) .
ولو أن موضوع الإختبارات الوطنية ظل كما كان عليه منذ عدة سنوات , ورفع الوعي تدريجيا به وبأهمية حضور الطلاب للإختبارات وبدون توتر , لسار الموضوع على ما يرام وكما أرادت له هيئة التقييم وهيئة التعليم.
إن ثقافة الإمتحان في بلدنا لا زالت رديفة المحنة. ولا زال أولياء الأمور يتوقون إلى التوتر في ايام الإختبارات , ولا يصدقون أن فترة الإختبارات من الممكن أن تكون فترة عادية جدا لا تختلف عن بقية أيام المدرسة الأخرى. وأقول هنا أننا لسنا بحاجة إلى إعادة هذه الهموم إلى الأهل بعد أن تنفس بعضهم الصعداء قليلا مع استخدام المدارس طريقة التقويم المستمر.
ليهدأ الجميع , ولينظروا إلى الإختبارات الوطنية نظرة صحيحة , وليركز المعلمون والمدراء على مخرجات الإختبارات المدرسية لرفع مستوى الطلاب في معايير المواد , وحتى لا يقع طلاب هذا الجيل ضحية مرة أخرى بعد أن كانوا ضحية المشروع الذي شملهم في المنتصف.

عزيزي الأخ الفاضل الأستاذ سليم
موضوعك مهم جدا جدا والحل بسيط جدا
أالولاء للاختبارات الوطنية إي لأبد أن يفهم الجميع بمن فيهم اصحاب التراخيص والأهالي والطلاب أن هذه الأختبارات هي التي ترفع أسم دولتنا الحبيبة قطر عاليا بين الأمم لأن هذه الأختبارات هي إختبارات دولية تشمل كل المقايس وتعم كل المستويات الطلابية ولكن للأسف إلى الأن خلال هذه الفترة الطويلة لم يتم الفهم في المجتمع ماهي الأختبارات الوطنية
الحل الوحيد
هو التوعية بين جميع أفراد المجتمع وتبدا من المدرسة وتعم الأهالي والطلاب لكي يتم الوعي الكامل لرفع مستويات الأختبارات الوطنية عاليا .